Facultad de enfermeríaTesis de la facultad de enfermeríahttp://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/262024-03-29T13:18:35Z2024-03-29T13:18:35ZFactores organizacionales que influyen en la calidad de atención que ofrecen las enfermeras a los pacientes hospitalizados en la sala de escolares, Hospital Materno Infantil José Domingo de Obaldía, Enero a Marzo, 2007.Quiroz, MiriamCastillo, Guadalupehttp://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/9372024-03-13T16:31:01Z2008-01-01T00:00:00ZFactores organizacionales que influyen en la calidad de atención que ofrecen las enfermeras a los pacientes hospitalizados en la sala de escolares, Hospital Materno Infantil José Domingo de Obaldía, Enero a Marzo, 2007.
Quiroz, Miriam; Castillo, Guadalupe
La atención hospitalaria requiere de una gestión muy precisa, ya que procura coordinar las funciones del personal del hospital, y garantizar la mejor atención a los pacientes, para lograr esto es necesario un liderazgo administrativo optimo, adecuado a las necesidades hospitalarias.
Es por esto que el liderazgo administrativo a nivel mundial, ha contado con diferentes armas
estratégicas, que le ha permitido a diversas compañías ofrecer la mayor y mejor
productividad de los servicios que ofertaban.
A través de los años, esta situación revolucionó, especialmente, una sana
competencia, que cada vez se acerca más al propósito final de cada compañía: la
excelencia: Sin embargo, esta nueva meta compite con antiguas filosofías
tradicionales, en donde los productos solamente generaban ganancias.
Al pasar el tiempo, estas filosofías fueron perdiendo credibilidad y cada
sus clientes. Con ello surgió una
empresa se esmeraba más Por complacer
competitividad que permitió introducir productos de calidad superior, para
incrementar la participación en mercados como Japón, toda Europa, Estados
Unidos Y
Latinoamérica.
Por esta razón, autores como Deming, Durán, entre otros, introdujeron
sus teorías con relación a la administración de calidad, Ellos iniciaron esta revolución
en las industrias japonesas, razón por la cual se convirtieron, prácticamente, en héroes
de la calidad, Tanto fue el éxito obtenido que, como tributo a estas contribuciones que
hicieron, el premio a la calidad más codiciado en Japón lleva el nombre de Deming.
Hoy, en Latinoamérica, estos grandes aportes son la base de reconocimientos a
las compañías que alcanzan altos niveles de calidad en sus productos y servicios, de acuerdo con las exigencias actuales y las metas establecidas.
Éstas se convierten en excelentes herramientas para establecer medidas de control y evaluación
en el mejoramiento de la calidad de los servicios prestados.
Uno de los elementos claves en el mejoramiento de esta calidad se introduce
en el sistema de servicios médicos, en donde se logran los mayores beneficios
posibles de la atención médica, con los menores riesgos para el cliente. Todo ello se
produce en función de los recursos con que se cuenta para proporcionar esta atención
y cumplir con las políticas, metas, estrategias y objetivos del sistema actual.
Así, se hace necesario realizar investigaciones que orienten sobre el
funcionamiento de los servicios de calidad que ofrece el sector salud, de una forma
más especifica, de manera que pueda darse una transformación en la conducción de la
gestión y en la actitud de los proveedores de la atención, con miras a mejorar el
funcionamiento de estos servicios
Esta investigación procura determinar los factores organizacionales que
influyen en la calidad de atención que ofrecen los profesionales de Enfermería en la
sala de Escolares del Hospital José Domingo de Obaldía. Este centro hospitalario
requiere el manejo de contenidos técnicos y administrativos, de tal manera que
alcance un impacto de mayor magnitud en el funcionamiento de los procesos de atención eficiente.
2008-01-01T00:00:00ZCompetencias del estudiante de enfermería para el cuidado del paciente desde la perspectiva bioética. Facultad de Enfermería. Universidad Autónoma de Chiriquí. Panamá. 2019.Vega Trejos de Cerrud, Mayra Elisahttp://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/3712023-01-31T20:13:12Z2019-01-01T00:00:00ZCompetencias del estudiante de enfermería para el cuidado del paciente desde la perspectiva bioética. Facultad de Enfermería. Universidad Autónoma de Chiriquí. Panamá. 2019.
Vega Trejos de Cerrud, Mayra Elisa
The nursing profession is responsible for the care of the individual and the family within
the bioethical framework, for this reason, problems related to the management of
situations that compromise ethics and bioethics influence the quality of the care provided.
This work aims to detect the strengths and weaknesses of nursing student training in the
field of ethics and bioethics. The general objective is to determine the competencies of the
nursing student for the care of the patient from the perspective of bioethics through
questions related to knowledge in bioethics with the aim of strengthening professional
training. The design of the project is of practical application, descriptive, non-experimental
and cross-sectional scope. As for the methodology, a questionnaire of 11 open, closed
and selection questions is initiated with the application to the students in the classroom. In
addition, three teachers who teach the subject of ethics are asked the questions related to
the strengths and weaknesses of the content of the subject. The study population is
composed of 60 students of the last semester of the nursing degree represented by 80%
of the female sex and 20% of the male sex and the average age is 24 years. The
variables are specific competences, ethics, patient care, bioethical principles derived from
principlism and ontological personalism. The results of this research reveal that 41% of
students have doubts, do not answer questions related to bioethical and ethical principles,
tend to confuse universal values as a bioethical principle and express the need to deepen
bioethics issues. In conclusion, nursing student competencies for patient care are based
on universal values and the ethics of the nursing profession, but bioethics needs to be
deepened as a discipline to address bioethical dilemmas in patient care.; La profesión de enfermería tiene como responsabilidad el cuidado del individuo y la familia dentro del marco bioético, por esto, los problemas relacionados con el manejo de situaciones que comprometen la ética y bioética influyen en la calidad del cuidado que se les brinda. Este trabajo pretende detectar las fortalezas y debilidades de la formación del estudiante de enfermería en el campo de la ética y bioética. El objetivo general consiste en determinar las competencias del estudiante de enfermería para el cuidado del paciente desde la perspectiva de la bioética mediante preguntas relacionadas al conocimiento en bioética con la finalidad de fortalecer la formación profesional. El diseño del proyecto es de aplicación práctica, de alcance descriptivo, no experimental y de corte transversal. En cuanto a la metodología, se inicia con la aplicación de un cuestionario de 11 preguntas abiertas, cerradas y de selección a los estudiantes en el salón de clases. Además, a tres profesores que imparten la asignatura de ética se les realiza las preguntas relacionada a las fortalezas y debilidades del contenido de la asignatura. La población de estudio está compuesta por 60 estudiantes del último semestre de la licenciatura en enfermería, representada por el 80% del sexo femenino y 20% del sexo masculino y la edad promedio es de 24 años. Las variables de estudio son las competencias específicas, en ética, el cuidado del paciente, los principios bioéticos derivados del principialismo y del personalismo ontológico. Los resultados en esta investigación, revelan que el 41% de los estudiantes presentan dudas, no dan respuestas a las preguntas relacionadas con los principios bioéticos y éticos, tienden a confundir los valores universales como principio bioético y manifiestan la necesidad de profundizar en temas de bioética. En conclusión, las competencias del estudiante de enfermería para el cuidado del paciente, se fundamenta en los valores universales y en la ética de la profesión de enfermería, pero se necesita profundizar en bioética como disciplina para el abordaje de los dilemas bioéticos en el cuidado del paciente.
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