Colección de tesis de doctorado, maestría y licenciatura http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/6 2026-05-13T12:08:46Z 2026-05-13T12:08:46Z Ábrego Mendoza, Adelaida Santamaría Batista, Cristela http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/10904 2026-05-12T19:30:07Z 2026-01-01T00:00:00Z

Conductas sexuales y nivel de conocimientos sobre VIH en los estudiantes universitarios del distrito de Soná, 2022. Ábrego Mendoza, Adelaida; Santamaría Batista, Cristela El nivel de conocimiento y las conductas sexuales constituyen factores determinantes en la epidemiología del VIH, especialmente en la población juvenil, que continúa siendo un grupo vulnerable. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las conductas sexuales y el nivel de conocimiento sobre el VIH en 158 estudiantes universitarios (18-25 años) del distrito de Soná, Veraguas, durante el último trimestre de 2022. El estudio es de tipo cuantitativo, analítico, exploratorio y transversal. La recolección de datos se realizó mediante cuestionarios validados, procesados con el software EPI INFO para el análisis de estadística descriptiva e inferencial. Los resultados descriptivos indican que el 70 % de los estudiantes posee un nivel de conocimiento alto (escala 8-14 puntos), mientras que el 71% mantiene conductas sexuales adecuadas (escala 14-28 puntos). Mediante el análisis inferencial, se halló una relación directamente proporcional y estadísticamente significativa entre ambas variables, sustentada por un valor (𝑝)= 0.00035, (χ2)= 12.74 y un (RR)= 1.55 . Estos hallazgos demuestran que el nivel de conocimiento sobre el VIH influye de manera decisiva como factor predictivo de las conductas sexuales; a mayor grado de información técnica, se observa una mayor adopción de prácticas preventivas. Se concluye la necesidad de fortalecer los programas de educación sexual integral para reducir las brechas de riesgo en la población universitaria. Universidad Autónoma de Chiriquí.

2026-01-01T00:00:00Z Zapata, Yeilin http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/10903 2026-05-12T19:16:12Z 2025-01-01T00:00:00Z

Conciencia ambiental en niños y niñas de preescolar. Escuela de Los Abanicos, David Sur, 2024. Zapata, Yeilin La presente investigación tuvo como objetivo explorar y promover la conciencia ambiental en niños de preescolar de la Escuela Bilingüe Los Abanicos, en David Sur, provincia de Chiriquí. Se aplicó una metodología mixta, combinando enfoques cualitativos y cuantitativos, para analizar los conocimientos, actitudes y comportamientos de los niños antes y después de una intervención educativa ambiental de tres meses. Las actividades implementadas incluyeron caminatas ecológicas, siembras, manualidades con materiales reciclados, lectura de cuentos ambientales y juegos didácticos. Los resultados mostraron un aumento significativo en la comprensión del medio ambiente, el lenguaje ecológico, la empatía hacia los seres vivos y la participación activa en prácticas sostenibles. Se concluye que la educación ambiental en la primera infancia es fundamental para la formación de valores proambientales y la construcción de una ciudadanía comprometida con la sostenibilidad. Universidad Autónoma de Chiriquí.

2025-01-01T00:00:00Z Barría Armuelles, Katherine Lissette Mojica Álvarez, Lisseth Denisse http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/10901 2026-05-07T16:50:48Z 2025-01-01T00:00:00Z

Exploración Física Neonatal y la detección de morbilidad en el contexto hospitalario. Revisión Teórica 2019-2025. Barría Armuelles, Katherine Lissette; Mojica Álvarez, Lisseth Denisse La exploración física neonatal es una herramienta clínica para la detección temprana de morbilidades, siendo un indicador directo de la calidad asistencial en el entorno hospitalario. Sin embargo, la literatura reciente evidencia variabilidad en su aplicación, capacitación profesional y resultados clínicos. Objetivo: analizar la literatura científica especializada sobre la significancia de la exploración física neonatal en la detección temprana de morbilidad en el contexto hospitalario, publicada en el período 2019–2025. Metodología; se desarrolló una investigación documental de revisión teórica, siguiendo el tratamiento metodológico de Henao y 1 Willes (2001), basado en tres fases: revisión y análisis de la información, reflexión para la acción crítica y naturalización de los objetos de estudio. Se seleccionaron (25) artículos científicos publicados entre 2019 y 2025, analizados mediante la lista de verificación STROBE para garantizar validez y consistencia metodológica. Resultados: predominaron estudios de alta calidad (92 %), con fuerte coherencia metodológica y conceptual. Se identificó que las técnicas de inspección, palpación, percusión y auscultación son ejes diagnósticos esenciales para detectar signos precoces de alteraciones neonatales. Asimismo, la capacitación continua del personal de enfermería se asocia directamente con una mayor precisión diagnóstica y calidad asistencial. Los efectos clínicos derivados incluyen la reducción de morbilidades prevenibles, reingresos hospitalarios y estancia prolongada en UCIN. Conclusión: la evidencia confirma que una exploración física neonatal sistemática, técnica y contextualizada mejora los indicadores de salud del recién nacido y fortalece la gestión clínica hospitalaria. Se recomienda institucionalizar programas de formación permanente y protocolos estandarizados para optimizar la detección temprana de morbilidades neonatales. Universidad Autónoma de Chiriquí.

2025-01-01T00:00:00Z Gaitán, Marissa Hernández, Sara http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/10900 2026-05-07T16:51:42Z 2025-01-01T00:00:00Z

Lactancia materna y las enfermedades gastrointestinales en infante de 0-6 meses. Gaitán, Marissa; Hernández, Sara La lactancia materna exclusiva durante los primeros seis meses de vida se reconoce como una de las intervenciones más costo-efectivas para prevenir la morbilidad infantil; sin embargo, su abandono temprano se asocia a un incremento de enfermedades gastrointestinales en lactantes. Objetivo: Analizar la relación entre la ausencia de lactancia materna exclusiva y la aparición de enfermedades gastrointestinales en lactantes de 0 a 6 meses, a partir de la evidencia científica reciente. Metodología: Estudio cualitativo, de revisión sistemática documental. Se indagan artículos científicos en español e inglés, publicados entre 2019 y 2024, en bases de datos biomédicas y de enfermería. Se aplican criterios de inclusión y exclusión predefinidos, se utiliza el diagrama PRISMA para el proceso de selección y las herramientas CASPE y STROBE para la valoración crítica. De 64 artículos revisados en texto completo, 18 cumplen con el rigor metodológico establecido y son incluidos en el análisis final. Resultados: La evidencia muestra de manera consistente que la ausencia de lactancia materna exclusiva se asocia con mayor frecuencia y gravedad en diarreas, enterocolitis, infecciones gastrointestinales y trastornos digestivos funcionales. Se identifican factores perinatales, ambientales y socioculturales, como prácticas hospitalarias inadecuadas, reincorporación laboral temprana, mitos sobre la “insuficiencia” de la leche materna y presión de la industria de fórmulas, que favorecen el destete precoz. Asimismo, las políticas pro-lactancia y las intervenciones de enfermería se relacionan con mayores tasas de lactancia exclusiva y menor morbilidad digestiva. Conclusiones: La ausencia de lactancia materna exclusiva constituye un determinante relevante de las enfermedades gastrointestinales en lactantes de 0 a 6 meses. Fortalecer las políticas públicas, los entornos institucionales y el rol estratégico de enfermería en la promoción, protección y apoyo a la lactancia exclusiva resulta fundamental para reducir la carga de enfermedad gastrointestinal y mejorar la salud infantil. Universidad Autónoma de Chiriquí.

2025-01-01T00:00:00Z