Colección de tesis de doctorado, maestría y licenciatura http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/6 2026-04-21T04:14:52Z 2026-04-21T04:14:52Z Arelys Castillo, Yeiseth http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/10894 2026-04-20T19:05:01Z 2025-01-01T00:00:00Z

Coaching Educativo, estrategia para fortalecer el liderazgo del docente en el aula, Escuela de Educación Física UNACHI, 2025-2026. Arelys Castillo, Yeiseth El estudio lleva como objetivo general evaluar la efectividad del Coaching Educativo como estrategia para fortalecer el liderazgo del docente en el aula, en la Escuela de Educación Física de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma de Chiriquí, 2025. Posee un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, diseño no experimental, alcance correlacional con una población como base con 505 estudiantes, 29 docentes y 5 expertos en el coaching. La investigación tiene dos tipos de muestreo para el estrato estudiante se procedió aplicar un muestreo probabilístico aleatorio para obtener un total de 219 encuestados, con respecto al estrato docente se tomó una muestra no probabilística; ya que la investigadora determinó tomar a los 29 docentes en cuenta. Los resultados obtenidos producto de los instrumentos aplicados demostraron que el coaching representa una herramienta esencial de fortalecimiento de liderazgo; ya que los informantes seleccionaron de la escala de Likert los criterios: siempre y casi siempre, que sumados dan al más del 80% lo que se inclinó favorable para el estudio. Como propuesta de mejora se plasma un seminario titulado: Fortalecimiento del liderazgo docente mediante herramientas de coaching educativo basado en cinco módulos. Esta propuesta es necesaria; ya que apoya a los docentes en la Licenciatura en Educación Física en el desarrollo de estrategias efectivas y constructivas para un liderazgo compartido más consciente orientado hacia la promoción del crecimiento holístico del estudiante. Universidad Autónoma de Chiriquí.

2025-01-01T00:00:00Z Zapata M., Yarielka Y. Caballero M., Stephanie M. http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/10893 2026-04-16T14:30:01Z 2025-01-01T00:00:00Z

Análisis documental del control y capacitación del recién nacido en atención primaria 2010-2025. Zapata M., Yarielka Y.; Caballero M., Stephanie M. Este estudio analiza el papel del control de salud y la captación temprana del recién nacido como estrategias esenciales dentro de la atención primaria para reducir la morbilidad y mortalidad neonatal. Los primeros días de vida implican transiciones fisiológicas críticas que requieren seguimiento oportuno para detectar riesgos potenciales y garantizar una intervención temprana (OMS, 2021). Mediante un análisis documental sistemático, se revisaron 20 artículos científicos publicados entre 2010 y 2025 en inglés y español, extraídos de bases de datos como PubMed, SciELO, Redalyc y Google Académico. Se aplicó la herramienta STROBE para evaluar la calidad metodológica. Los descriptores utilizados incluyeron “atención del recién nacido”, “control de salud” y “factores de riesgo”. De acuerdo con datos recientes, diversos factores estructurales y sociales —como la limitada disponibilidad de controles prenatales y posnatales, las barreras en el acceso a servicios de salud, y las desigualdades educativas y económicas que afectan a las madres, dificultan la implementación eficaz de estrategias de captación neonatal (INEC, 2024). Frente a este panorama, se han identificado intervenciones comunitarias como las visitas domiciliarias, la educación en salud materna, los tamizajes neonatales y el acompañamiento desde el primer nivel de atención como prácticas que contribuyen significativamente a mejorar los indicadores de salud en recién nacidos. Además, se reconoce que la participación activa de las familias, el personal de enfermería y los equipos comunitarios resulta esencial para identificar precozmente signos clínicos como ictericia, alteraciones respiratorias o dificultades en la alimentación. En este sentido, se enfatiza la necesidad de fortalecer los vínculos entre los servicios sanitarios y las redes comunitarias, con el fin de promover una mayor adherencia a los controles neonatales y garantizar una atención continua y oportuna. En conclusión, el control y la captación del recién nacido deben entenderse no solo como procedimientos clínicos, sino como procesos integrales, continuos y humanizados que comienzan desde el nacimiento y se extienden durante el periodo neonatal. Universidad Autónoma de Chiriquí.

2025-01-01T00:00:00Z Solano, Ana Marí http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/10892 2026-04-13T19:49:51Z 2026-01-01T00:00:00Z

Investigación del clima organizacional en las pymes de la provincia de Chiriquí, y su relación con la productividad y satisfacción laboral. Solano, Ana Marí El clima laboral se denomina de distintas maneras en el ámbito de la administración del talento humano, entre ellas ambiente laboral, atmósfera organizacional e incluso clima de trabajo. Es importante citar algunas definiciones de clima organizacional: el autor Stephen Robin (1999) define el clima organizacional como “un ambiente compuesto por la instituciones y fuerzas externas que pueden influir en su desempeño”, mientras que Schneider, Ehrhart y Macey (2012) lo definen como "el resultado de la interacción entre los aspectos objetivos del entorno laboral y las interpretaciones subjetivas que los empleados hacen de esos aspectos". Un entorno laboral positivo se caracteriza por la colaboración, el respeto mutuo, el reconocimiento y el apoyo entre los colaboradores, al mismo tiempo que la comunicación efectiva del personal se refleja en todos los niveles de la organización. Estas condiciones proporcionan un clima en el que los colaboradores se sienten valorados, motivados y seguros para contribuir activamente a los objetivos organizacionales. Esta investigación se centra en comprender en qué medida se aplican las teorías generales sobre clima organizacional a las empresas locales de la provincia de Chiriquí en Panamá. Se busca enfocarse especialmente en las pequeñas y medianas empresas, y si estas son conscientes de que esta característica de las empresas afecta la satisfacción laboral de los colaboradores y cómo impacta la productividad de las empresas. Las empresas, al evaluar su propio clima organizacional, pueden identificar su impacto significativo en el bienestar de los colaboradores y cómo favorece la satisfacción y motivación del recurso humano, y a su vez se traduce en un ambiente laboral óptimo y una mayor retención del talento humano. Por tanto, las evaluaciones frecuentes de clima organizacional generan información valiosa a las empresas para que, según los resultados obtenidos, tomen medidas para continuar con las estrategias que están funcionando e implementar otras para mejorar estos indicadores. Se tiene la hipótesis de que las Pymes enfocan su atención y esfuerzos principalmente en los procesos operaciones y los temas comerciales, relacionados con la rentabilidad del negocio, relegando a un segundo plano todos los procesos que respaldan la dirección del recurso humano, posiblemente perdiendo la oportunidad de aprovechar herramientas valiosas como la medición del clima organizacional como fuente de información y corrección para la construcción de un entorno laboral positivo, caracterizado por la colaboración, el respeto y el reconocimiento, fomentando una mayor motivación y participación de los colaboradores en el logro de las metas organizacionales.

2026-01-01T00:00:00Z Castillo Pitty, Bolívar Segundo Calvo, Beiro http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/10891 2026-04-09T19:58:59Z 2025-01-01T00:00:00Z

Uso de chatbot como ventaja en la atención al estudiante en la UNACHI: Un análisis de eficiencia y calidad de servicio. Castillo Pitty, Bolívar Segundo; Calvo, Beiro El presente proyecto de investigación, titulado “Uso de chatbot como ventaja en la atención al estudiante en la UNACHI: Un análisis de eficiencia y calidad de servicio”, tuvo como objetivo principal analizar cómo la implementación de un chatbot (asistente virtual) puede contribuir a mejorar la eficiencia y la calidad del servicio de atención al estudiante en la Universidad Autónoma de Chiriquí (UNACHI). El estudio se justifica ante la creciente digitalización de los servicios educativos y la necesidad de optimizar los canales de comunicación institucionales, tomando como referencia casos de éxito en universidades internacionales y el contexto emergente de esta tecnología en Latinoamérica. La investigación, de enfoque mixto y alcance descriptivo, se realizó con una muestra representativa de 218 estudiantes de la Facultad de Economía, a quienes se les aplicó una encuesta para conocer su percepción sobre la atención actual y sus expectativas respecto al uso de un chatbot. Los resultados evidenciaron una percepción mixta del servicio actual, destacando oportunidades de mejora en los tiempos de espera y la efectividad en la resolución de consultas. Asimismo, se identificó una alta familiaridad de los estudiantes con los chatbots (73.9%) y una fuerte disposición a utilizarlos (96.4%), quienes consideran que esta herramienta mejoraría significativamente la atención, principalmente en consultas académicas (71.1%) y gracias a su disponibilidad 24/7 (75.7%). Las conclusiones del estudio determinan que la implementación de un chatbot en la UNACHI no solo es una necesidad estratégica para modernizar sus servicios y recuperar el liderazgo digital, sino que también cuenta con una amplia aceptación por parte de la comunidad estudiantil. Se recomienda desarrollar un chatbot integrado a los sistemas institucionales, priorizando su capacidad para resolver dudas frecuentes y ofrecer información oportuna, sin sustituir la atención humana para casos complejos, apostando así por un modelo de atención híbrido que garantice una experiencia universitaria integral y satisfactorio. Universidad Autónoma de Chiriquí.

2025-01-01T00:00:00Z