http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/720 Julio - Diciembre 2021 2026-04-22T13:05:17Z http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/728 La enseñanza post pandemia: retos y tendencias de la educación híbrida Ríos Sánchez, Yaritzel Y. Abstract: In the process of adaptation from the perspective of the human being in society, it is necessary to develop certain aspects such as: having a lot of will to learn, strengthening the capacity for self-management and also a continuous willingness to discover and create opportunities to adjust to the environment where we are going to unfold. This article shows the challenges such as the possibilities that our educational system has, as well as how to enhance these opportunities for the benefit, growth and evolution of our society. The different learning modalities as the means used to transmit and provide an education to students in the midst of a global health crisis, shows us which aspects in academic training we must improve. Through an exploratory bibliographic inquiry in various information media such as conferences, articles, texts, academic websites, and mainly through the experiences lived during this time, it was possible to acquire information regarding the difficulties and challenges of education. With the aim of capturing possible solutions, and lights on how to proceed and be able to guide not only the educational community but alsoan entire population, that we are witnessing an ideal circumstance to make people together with technology, the change that is needed to grow and join an innovative lifestyle that is even more focused on improving the way we teach in schools.; Resumen: En el proceso de adaptación desde la perspectiva del ser humano en la sociedad, se necesita desarrollar ciertos aspectos como lo son: poseer mucha voluntad en aprender, fortalecer la capacidad de autogestión y además una continua disposición de descubrir y crear oportunidades para ajustarnos al entorno donde nos vamos a desenvolver. El presente artículo muestra los desafíos como las posibilidades que tiene nuestro sistema educativo, además de como poder potenciar dichas oportunidades para beneficio, crecimiento y evolución de nuestra sociedad. Las distintas modalidades de aprendizaje como los medios utilizados para transmitir y brindar una educación a los estudiantes en medio de una crisis sanitaria a nivel mundial, nos deja evidenciados que aspectos en la formación académica debemos mejorar. A través de una indagación bibliográfica exploratoria en diversos medios de información como conferencias, artículos, textos, sitios web académicos, y principalmente por las experiencias vividas durante este tiempo, se pudo adquirir información referente a las dificultades y retos que cuenta la educación en nuestro país. Con el objetivo de plasmar posibles soluciones, y luces de cómo proceder y poder orientar no solo a la comunidad educativa sino a toda una población, que estamos presenciando un evento ideal para hacer de las personas junto con la tecnología, el cambio que se necesita para crecer e incorporarse a un estilo de vida innovador y todavía más enfocado a mejorar nuestra forma de enseñar en los centros educativos. Universidad Autónoma de Chiriquí. 2021-07-01T00:00:00Z http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/727 ¿Puede el salario mínimo agotar la economía de bienestar y frenar la economía digital? Sánchez-Bayón, Antonio Abstract: This is study of Principles of Political Economy, applied to the transition from welfare state economy to digital economy, with mention to the risk in the adoption of measures that aggravate the COVID19 crisis. The paper uses a mix of analytical and empirical techniques; this paper seeks to offer a diagnosis and forecast of the troubles in the labour market, with its risks of polarization and collapse. It turns out that new collaborators require new regulation and economic policies, and not anartificial fit in old figures, which prevent a correct and compatible transition between paradigms.; Resumen: Este es un estudio de Principios de Economía Política, aplicado al tránsito de la economía de bienestar estatal a la economía digital, con atención al riesgo de adoptar medidas que agraven la crisis de COVID19. Mediante el uso combinando de técnicas analíticas y empíricas, se busca ofrecer un diagnóstico y pronóstico de los problemas del mercado de trabajo, con sus riesgos de polarización y colapso. Resulta que los nuevos colaboradores requieren de regulación y políticas económicas nuevas, y no de un artificial encaje en figuras viejas, que impiden un tránsito correcto y compatible entre paradigmas. Universidad Autónoma de Chiriquí. 2021-06-01T00:00:00Z http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/726 La economía circular, una alternativa de gestión ambiental para el manejo y disposición de residuos sólidos en Panamá Espinoza H., Andy Dick Panama has been going through serious environmental problems for severaldecades, related to the management and disposal of solid waste. The traditionalmodels and tools of environmental management have proven to be insufficienttomitigateandreversetheenvironmentalproblemsthatthecountryisexperiencing related to waste management.This problem is deepened bythe excessive and accelerated migration of thePanamanian population to the territories adjacent to the economic activitiesrelated to our transit development model, which by 2020 concentrated 60% ofthe country's population in the provinces of Panama, Panamá Oeste and Colón,generating greater pressure on the already collapsed public systems for themanagement and final disposal of waste, including hazardous waste.Hence, the notorious urgency of looking for alternative ways can guarantee theenvironmental and social care of the country, while strengthening and enrichingthenational economy.; Panamá se encuentra atravesando desde hace varias décadas graves problemas ambientales, relacionados con el manejo y disposición de los residuos sólidos. Los modelos y herramientas tradicionales de gestión ambiental han demostrado ser insuficientes para mitigar y revertir la problemática ambiental que atraviesa el país relacionado con la gestión de los residuos. Este problema se profundiza con la migración excesiva y acelerada de la población panameña hacia los territorios adyacentes a las actividades económicas relacionadas con nuestro modelo de desarrollo transitista, que para el año 2020 concentraba el 60% de la población del país en las provincias de Panamá, Panamá Oeste y Colón. Generando mayor presión sobre los y a colapsados sistemas públicos de gestión y disposición final de los desechos,incluyendo los residuos peligrosos. De allí, la urgencia notoria de buscar formas alternativas para garantizar el cuidado ambiental y social del país, mientras que se robustece y enriquece la economía nacional. Universidad Autónoma de Chiriquí. 2021-07-01T00:00:00Z http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/725 Manejo integral del trastorno de déficit atencional en niños y adolescentes. Diez años de logros. Pittí, Fátima El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se caracteriza por un conjunto de síntomas de inatención y/o hiperactividad – impulsividad con una intensidad desadaptativa e incoherente en relación con el nivel de desarrollo del niño. (DSM-5) Es un trastorno que acompaña el ciclo de vida humano. Se observan conductas que pareciese que tiene un “motor que no se apaga.” La intensidad puede ser leve, moderado o grave. Afectan a personas con bajo rendimiento escolar y la deserción escolar. También es merecedor de rechazo social, el cual puede llegar al desempleo, convirtiéndose en delincuente. La evaluación consiste en entrevistas clínicas con los padres, referencias de la Psicóloga del centro educativo obteniendo el funcionamiento diario, evaluación social y familiar. Si la información indica condición clínicamente significativa se refiere para Neurología al electroencefalograma. El tratamiento integral incluye tanto los neurofármacos como el abordaje psicoterapéutico y la tutoría permanente para el éxito escolar. Universidad Autónoma de Chiriquí. 2021-07-01T00:00:00Z