http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/2261 Sat, 05 Sep 2026 20:25:22 GMT 2026-09-05T20:25:22Z http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/14610 Regulación emocional y bienestar psicológico en estudiantes De IX grado del Colegio Victoriano Lorenzo. Castilla Díaz, Julissa Vanessa La presente investigación aborda la relación entre la regulación emocional y el bienestar psicológico en una muestra de 131 estudiantes de IX grado del Colegio Victoriano Lorenzo, ubicado en el corregimiento de Las Lomas, provincia de Chiriquí, Panamá. El estudio se fundamenta en el modelo procesual de Gross (1998, 2015) y el modelo multidimensional de Ryff (1989, 2014), adoptando un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional y diseño no experimental transversal. Se aplicaron el Cuestionario de Regulación Emocional (ERQ) y la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff, adaptados para adolescentes. Los resultados evidencian que la reevaluación cognitiva es la estrategia predominante (M = 4.02; DE = 0.61), asociándose de manera positiva y significativa con todas las dimensiones del bienestar, especialmente con crecimiento personal (r = .58), propósito de vida (r = .55) y autoaceptación (r = .52). Por el contrario, la supresión emocional (M = 2.74; DE = 0.79) muestra correlaciones negativas, afectando principalmente las relaciones positivas (r = -.45) y el dominio del entorno (r = -.42). Se identifica que el 29.7% de los estudiantes presenta perfiles de bajo bienestar, lo que evidencia la necesidad de intervención. Como respuesta, se propone el programa psicoeducativo "Regula-T", orientado a fortalecer habilidades de regulación emocional en el aula. Se concluye que promover estrategias adaptativas como la reevaluación cognitiva constituye un factor protector clave para la salud mental adolescente, recomendando su institucionalización en el ámbito escolar. Universidad Autónoma de Chiriquí. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/14610 2025-01-01T00:00:00Z http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/14609 Análisis documental de los aportes de la enfermería pediátrica a la promoción de la salud en atención Primaria del 2020 al 2025. Mendoza, Brian; Séptimo, Yesenia El presente estudio tuvo como objetivo analizar los aportes de la enfermería pediátrica a la promoción de la salud en atención primaria para la población pediátrica, a partir de la evidencia científica publicada entre 2020 y 2025. Se desarrolló una investigación de enfoque documental, mediante búsqueda, selección y análisis de artículos en bases de datos y fuentes académicas, aplicando criterios de inclusión y exclusión para depurar la información. La muestra final estuvo conformada por 18 artículos, organizados mediante triangulación por objetivos específicos. Los hallazgos evidencian que los aportes de la enfermería pediátrica en atención primaria se concentran en la educación sanitaria planificada, el seguimiento preventivo del niño sano, la continuidad del cuidado centrado en la familia y la prevención de eventos evitables. Asimismo, se identificaron modelos de promoción de la salud agrupables en enfoques conceptuales, organizacionales y operativos/intersectoriales, destacando la importancia de la coordinación del servicio, roles definidos y articulación con escuela y comunidad para sostener cambios. Finalmente, la comparación entre contextos mostró semejanzas consistentes (educación, enfoque familiar y adaptación al entorno), pero también diferencias relevantes según el escenario (clínico, escolar o comunitario), las condiciones institucionales, la innovación disponible y situaciones especiales como crisis sanitarias, así como determinantes sociales que influyen con mayor fuerza en adolescencia. Se concluye que la efectividad de la promoción depende tanto de competencias profesionales como de condiciones organizativas que garanticen continuidad, pertinencia contextual y trabajo intersectorial en el primer nivel. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/14609 2026-01-01T00:00:00Z http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/10926 La prematuridad, su abordaje desde la enfermería pediátrica: Complicaciones y ciudadanos. Miranda, Karem La prematuridad constituye uno de los principales problemas de salud pública a nivel mundial, debido a su alta incidencia y a las múltiples complicaciones que genera en la morbimortalidad neonatal. El nacimiento antes de las 37 semanas de gestación expone al recién nacido a diversos riesgos derivados de la inmadurez de sus órganos y sistemas, lo que requiere una atención especializada y un abordaje integral por parte del personal de salud. La presente tesis tuvo como objetivo analizar, mediante una investigación de tipo documental, la prematuridad, sus principales complicaciones y los cuidados del recién nacido prematuro desde la perspectiva de la enfermería pediátrica. Para ello, se realizó una revisión y análisis de literatura científica nacional e internacional publicada entre un intervalo de 10 años, incluyendo artículos científicos, libros, tesis e informes académicos relacionados con la temática. Los resultados evidencian que las complicaciones más frecuentes asociadas a la prematuridad incluyen alteraciones respiratorias, neurológicas, infecciosas y del desarrollo, las cuales influyen significativamente en la supervivencia y calidad de vida del neonato. Asimismo, se destaca el rol fundamental de la enfermería pediátrica en la vigilancia clínica, la prevención de complicaciones, la humanización del cuidado y el acompañamiento a la familia. Se concluye que la sistematización de la información científica existente fortalece el conocimiento teórico de la enfermería pediátrica y constituye un aporte académico relevante para la formación profesional y el desarrollo de futuras investigaciones en el ámbito neonatal. Universidad Autónoma de Chiriquí. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/10926 2025-01-01T00:00:00Z http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/10924 Factores relacionados al a prevalencia de malaria en Panamá y América Latina: Revisión sistemática de la Literatura (2020-2024). Servera, Jorge La malaria continúa siendo un importante problema de salud pública en Panamá y América Latina, especialmente en regiones rurales y tropicales donde las condiciones ambientales y sociales favorecen su transmisión. El objetivo de esta investigación fue analizar la evidencia científica sobre los factores relacionados con la prevalencia de la malaria en Panamá y América Latina mediante una revisión sistemática de la literatura publicada entre 2020 y 2024. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo interpretativo y diseño documental de revisión sistemática. Se analizaron artículos científicos, informes epidemiológicos y publicaciones institucionales relacionadas con la malaria, seleccionadas según criterios de inclusión previamente establecidos. Los resultados evidenciaron una mayor prevalencia de malaria en poblaciones rurales, indígenas y vulnerables, principalmente en hombres vinculados a actividades agrícolas, forestales y mineras. Asimismo, factores ambientales como áreas boscosas, cuerpos de agua, humedad y condiciones climáticas favorecen la transmisión de la enfermedad. También se identificó la influencia de factores sociales como pobreza, migración y acceso limitado a los servicios de salud. Se concluye que la prevalencia de la malaria en Panamá y América Latina está relacionada con múltiples factores ambientales, sociales y demográficos, lo que evidencia la necesidad de fortalecer las estrategias de prevención, vigilancia y control en las poblaciones más vulnerables. Universidad Autónoma de Chiriquí. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/10924 2026-01-01T00:00:00Z