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Efecto en las emociones y los estados de ánimo de los docentes estudiantes y padres de familia durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en la modalidad virtual de sexto grado de primaria, año escolar 2021-2022, en el Colegio San Agustín de David.
(Universidad Autónoma de Chiriquí., 2022)
The research highlights the role of emotions and moods in the construction of learning in the virtual modality as a result of the COVID-19 pandemic. It gives an account of the first inquiry carried out on teachers, students, ...