Este trabajo enfoca la problemática sobre la pertenencia de la oferta académica de la Licenciatura de Administración de Empresas con una visión sistémica y renovada a la luz de las tendencias de la Educación Superior, según ...

La presente investigación tiene como propósito analizar la asociación que existe entre la metodología que utiliza el docente en la enseñanza y la formación de competencias específicas en los estudiantes licenciatura en ...

Las competencias docentes sin lugar a duda son un pilar importante en la educación, debido a que el reconocimiento y puesta en práctica de las mismas permite al educador en gran medida aportar sustancialmente al rendimiento ...

La investigación denominada, Las competencias lingüísticas y su relación con los estilos de aprendizaje en la Escuela de Periodismo de la UNACHI, consiste en determinar si las competencias lingüístícas manejadas, por los ...

El estudio de la redacción académica de los dicentes de la Universidad Autónoma de Chiriquí, será el enfoque del estudio de este proyecto, ya que un estudiante de nivel de pregrado o más, debe tener una redacción adecuada, ...

La educación superior del siglo que recién iniciamos debe sustentarse en valores, como la flexibilidad curricular, la creatividad, la autonomía, la innovación, la rapidez de adaptación al cambio, el estudio permanente y ...

El Sistema Educativo Particular de Panamá busca ofrecer una educación de calidad fundamentada en valores, con un currículo flexible y creativo que prepare a los estudiantes para enfrentar un mundo globalizado. Este sistema ...

Para las instituciones de la educación superior, integrarse a procesos de mejoramiento en la calidad de la docencia, constituye un reto significativo y efectivo para el aseguramiento de la calidad educativa, frente a una ...

En el sistema de Educación Media de nuestro país, el Ministerio de Educación (Meduca), ha implementado recientemente, el modelo educativo de enseñanzas por competencias. En este modelo, se busca que los estudiantes sean ...

Las nuevas tendencias de la didáctica universitaria han suscitado cambios sustantivos en los planteamientos teóricos del constructivismo, el socio-constructivismo y el enfoque basado en competencias. Con base en estos ...