| dc.creator | Batista, Alcibíades | |
| dc.date | 2026-01-31 | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-03T13:31:42Z | |
| dc.date.available | 2026-02-03T13:31:42Z | |
| dc.identifier | https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/medicocientifica/article/view/1157 | |
| dc.identifier | 10.59722/rmcu.v3i1.1157 | |
| dc.identifier.uri | http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/8450 | |
| dc.identifier.uri | https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/medicocientifica/article/view/1157 | |
| dc.description | Medical training transcends the mere acquisition of scientific knowledge and technical skills. Since the time of Hippocrates, medicine has recognized that becoming a physician entails a profound process of personal transformation, in which the learner not only acquires knowledge of what to do but also of who to be. This process, now known as professional identity formation, finds its most effective vehicle of transmission in mentorship. | en-US |
| dc.description.abstract | La formación del médico trasciende la mera adquisición de conocimientos científicos y destrezas técnicas. Desde tiempos de Hipócrates, la Medicina ha reconocido que convertirse en médico implica un proceso profundo de transformación personal, donde el aprendiz no solo aprende qué hacer, sino quién ser. Este proceso, conocido hoy como formación de la identidad profesional, encuentra en la mentoría su vehículo más efectivo de transmisión. | Es_es |
| dc.format | text/html | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Chiriquí | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/medicocientifica/article/view/1157/1014 | |
| dc.relation | https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/medicocientifica/article/view/1157/1016 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2026 Revista Médico Científica UNACHI | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Revista Médico Científica UNACHI; Vol. 3 Núm. 1 (2026): Vol. 3 Núm. 1 (2026): Revista Médico Científica UNACHI; 4-5 | es-ES |
| dc.source | 2992-6610 | |
| dc.subject | mentoría | es-ES |
| dc.subject | educación médica | es-ES |
| dc.subject | identidad personal | es-ES |
| dc.subject | formación médica | es-ES |
| dc.subject | humanismo médico | es-ES |
| dc.subject | mentoring | en-US |
| dc.subject | medical education | en-US |
| dc.subject | professional identity | en-US |
| dc.subject | medical training | en-US |
| dc.subject | medical humanism | en-US |
| dc.title | Mentoría en educación médica: recuperando el arte de formar médicos: Mentoring in medical education: reclaiming the art of training physicians | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
