El informe de seguimiento de la educación para todos (ept) 2000-2015: Una herramienta valiosa para el análisis de la situación educativa mundial

Guerra Morales, Mayela A.

dc.contributor.author	Guerra Morales, Mayela A.
dc.date.accessioned	2022-12-13T14:23:04Z
dc.date.available	2022-12-13T14:23:04Z
dc.date.issued	2015-06-06
dc.identifier	https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/pluseconomia/article/view/63
dc.identifier	https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/pluseconomia/article/view/66
dc.identifier.issn	2644-4046
dc.identifier.uri	http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/637
dc.identifier.uri	https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/pluseconomia/article/view/63
dc.description.abstract	Global Monitoring Report of the Education for All (EFA)is an independent publication commissioned by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). The report is a product from the collaboration of various agencies, peoples, institutions and governments around the world.Global Monitoring Report EFA, refers its content in six vast educational goals products commitments by nations at the World Education Forum held in Senegal in 2000. The report reflects the reality of the world about education and presents to the governments specific recommendationson the position of education as a foundation for sustainable development.	en_US
dc.description.abstract	Es conocido el aporte y la gran cantidad de beneficios de la naturaleza que reciben las comunidades, los cuales se conocen como servicios ecosistémicos y de biodiversidad. Así por ejemplo, los ecosistemas de bosque ayudan a mantener el agua de los ríos para consumo humano, agrícola, industrial y energético; algunos insectos y aves polinizan cultivos económicamente importantes; los ecosistemas marino costeros son fuente de alimento y brindan las oportunidades de turismo, recreación y renovación espiritual, entre otros. Los servicios ecosistémicos (servicios de abastecimiento, de regulación, de apoyo o hábitat y culturales) producidos por el Parque Nacional Volcán Barú contribuyen directamente al progreso económico y al bienestar humano. El deterioro de los ecosistemas o especies, puede afectar la provisión de los beneficios imponiendo costos sobre la sociedad en su conjunto, afectando a las sociedades que dependen de estos servicios.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Chiriquí.	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Educación y Economía;Vol. 3 Núm. 1
dc.relation.uri	https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/pluseconomia/article/view/63
dc.subject	UNESCO	es_ES
dc.subject	OBJETIVOS EDUCATIVOS	es_ES
dc.subject	DESARROLLO SOSTENIBLE	es_ES
dc.subject	POLÍTICAS EDUCATIVAS	es_ES
dc.subject	OBJETIVOS DEL DESARROLLO DEL MILENIO (ODM)	es_ES
dc.title	El informe de seguimiento de la educación para todos (ept) 2000-2015: Una herramienta valiosa para el análisis de la situación educativa mundial	es_ES
dc.type	Article	es_ES

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Vol. 3, Núm. 1 (2015) [5]
Educación y economía

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