Gamificación y análisis de ciclo de vida para formación sostenible de ingenieros civiles en Panamá

Montufar, Gabriel

dc.creator	Montufar, Gabriel
dc.date	2026-01-24
dc.date.accessioned	2026-01-26T13:43:45Z
dc.date.available	2026-01-26T13:43:45Z
dc.identifier	https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/serc/article/view/1030
dc.identifier	10.59722/serc.v1i2.1030
dc.identifier.uri	http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/7560
dc.identifier.uri	https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/serc/article/view/1030
dc.description.abstract	En el contexto de crisis ambiental, la formación de ingenieros civiles en Panamá debe incorporar innovaciones para promover la sostenibilidad. Este artículo explora la integración de gamificación y análisis de ciclo de vida (LCA) como herramientas educativas. La gamificación usa elementos lúdicos para aumentar la motivación estudiantil, mientras que el LCA evalúa impactos ambientales de proyectos de infraestructura. Basado en revisión de literatura, se analizan aplicaciones exitosas en educación ingenieril, como simulaciones en construcción sostenible. Se propone un marco que combina ambas en cursos locales, adaptado a desafíos como vulnerabilidad climática y expansión urbana, incluyendo juegos digitales para escenarios de edificios y puentes. Esta aproximación mejora el aprendizaje activo, prepara para los ODS y aborda retos como recursos limitados, con recomendaciones para implementación en la Universidad de Panamá.
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Chiriquí	es-ES
dc.relation	https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/serc/article/view/1030/950
dc.relation	https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/serc/article/view/1030/979
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Revista Científica Simiente Educativa; Vol. 1 Núm. 2 (2026): Revista Científica Simiente Educativa(Enero - Julio); 6-21	es-ES
dc.source	3072-9750
dc.subject	gamificación	es-ES
dc.subject	análisis de ciclo de vida	es-ES
dc.subject	sostenibilidad	es-ES
dc.subject	educación en ingeniería civil	es-ES
dc.subject	Panamá	es-ES
dc.title	Gamificación y análisis de ciclo de vida para formación sostenible de ingenieros civiles en Panamá	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Revista Científica Simiente Educativa Vol.1 Núm.2 (2026) [5]
(Enero - Julio 2026)

Mostrar el registro sencillo del ítem