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    • Actitudes hacia las matemáticas y su influencia en el rendimiento académico de estudiantes de la carrera de educación de una universidad pública del Ecuador 

      Medina Narváez, Johan; Montiel Cornejo, Maykol; Tutiven Sempertegui, Allison; Alvarado Arreaga, Katia; Herrera Caicedo, Héctor
      La investigación analiza la relación entre las actitudes hacia las matemáticas y el rendimiento académico de estudiantes universitarios de la carrera de Educación. Se parte del reconocimiento histórico de que las emociones, ...
    • Análisis descriptivo sobre becas y apoyos proporcionados por el Estado mexicano para la educación superior entre 2006 y 2025 

      Cabrera Hernández, Dulce María
      El objetivo de este trabajo consiste en sistematizar la información proporcionada el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, hoy Secretaría de Ciencia, Investigación, Humanidades, Tecnología e Innovación, sobre la situación ...
    • Fundamentos ontológicos del biocentrismo en el semiárido 

      Rodríguez Camacaro, Freddy Antonio
      El biocentrismo, como paradigma filosófico y científico, cuestiona las visiones antropocéntricas predominantes en la interacción humano-entorno. Este estudio analiza cómo las comunidades del semiárido integran saberes y ...
    • GAMIFICACIÓN CRITICA EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS.: MÁS ALLÁ DEL JUEGO, HACIA LA CONCIENTIZACIÓN LINGÜÍSTICA. 

      Quiros, Rosmery; Ortiz, Silka
      En los últimos años la gamificación utilizada como estrategia del aprendizaje del idioma inglés, ha ganado popularidad, debido a su práctica aplicación y resultados obtenidos, ya que esta combina elementos lúdicos que ...
    • Más allá de la automatización: ética de la sospecha y currículo crítico ante la producción de conocimiento mediada por inteligencia artificial: Una revisión documental sobre las tensiones epistemológicas, éticas y educativas derivadas del uso de la inteligencia artificial en la producción del conocimiento. 

      Hernandez Barria, Rita; Domínguez Cano, Reyneira
      La inteligencia artificial (IA) se ha consolidado como una tecnología clave en la transformación de los procesos de producción, procesamiento y difusión del conocimiento, especialmente en el ámbito educativo. Este trabajo ...

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