| dc.creator | Cabrera Hernández, Dulce María | |
| dc.date | 2026-07-31 | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-03T17:55:07Z | |
| dc.date.available | 2026-08-03T17:55:07Z | |
| dc.identifier | https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/serc/article/view/1175 | |
| dc.identifier | 10.59722/serc.v2i1.1175 | |
| dc.identifier.uri | http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/11388 | |
| dc.identifier.uri | https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/serc/article/view/1175 | |
| dc.description | El objetivo de este trabajo consiste en sistematizar la información proporcionada el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, hoy Secretaría de Ciencia, Investigación, Humanidades, Tecnología e Innovación, sobre la situación que guardan los programas de becas para la educación superior con la intención de identificar los mecanismos de asignación, distribución y seguimiento de los recursos. El periodo del estudio es 2006-2025. Los recursos metodológicos se basan en un análisis descriptivo de tipo cualitativo, las fuentes revisadas fueron informes sobre la ciencia y la tecnología en México. Los resultados aportan datos respecto del número de becas por grados académicos y sus modalidades por destino -nacional o extranjeros-; se observa la proliferación de programas y beneficiarios, desde licenciaturas hasta posdoctorado, y se enuncian los cambios en la orientación de las políticas desde los créditos a la inversión en capacidades científicas e inclusión social. En la conclusión se reconoce la relación entre el posgrado y el incremento en el número de becas, así como en la multiplicación de los programas que pretenden beneficiar a diversos estudiantes para contrarrestar los efectos de la desigualdad y favorecer la justicia social. | es-ES |
| dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo consiste en sistematizar la información proporcionada el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, hoy Secretaría de Ciencia, Investigación, Humanidades, Tecnología e Innovación, sobre la situación que guardan los programas de becas para la educación superior con la intención de identificar los mecanismos de asignación, distribución y seguimiento de los recursos. El periodo del estudio es 2006-2025. Los recursos metodológicos se basan en un análisis descriptivo de tipo cualitativo, las fuentes revisadas fueron informes sobre la ciencia y la tecnología en México. Los resultados aportan datos respecto del número de becas por grados académicos y sus modalidades por destino -nacional o extranjeros-; se observa la proliferación de programas y beneficiarios, desde licenciaturas hasta posdoctorado, y se enuncian los cambios en la orientación de las políticas desde los créditos a la inversión en capacidades científicas e inclusión social. En la conclusión se reconoce la relación entre el posgrado y el incremento en el número de becas, así como en la multiplicación de los programas que pretenden beneficiar a diversos estudiantes para contrarrestar los efectos de la desigualdad y favorecer la justicia social. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Chiriquí | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unachi.ac.pa/index.php/serc/article/view/1175/1177 | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Revista Científica Simiente Educativa; Vol. 2 Núm. 1 (2026): Simiente Educativa: revista científica; 24-48 | es-ES |
| dc.source | 3072-9750 | |
| dc.subject | Becas | es-ES |
| dc.subject | Educación superior | es-ES |
| dc.subject | Estudiantes | es-ES |
| dc.subject | Posgrado | es-ES |
| dc.title | Análisis descriptivo sobre becas y apoyos proporcionados por el Estado mexicano para la educación superior entre 2006 y 2025 | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
