Estrategias pedagógigcas para el aprendizaje del inglés a través de un Blog Interactivo en estudiantes de secundaria del instituto profesional y tércnico de David, Provincia de Chiriquí.

dc.contributor.advisor	Ríos, Eliseo
dc.contributor.author	González, Milva
dc.date.accessioned	2025-06-17T18:54:35Z
dc.date.available	2025-06-17T18:54:35Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/2411
dc.description.abstract	El propósito del presente estudio se centró en explicar las estrategias pedagógicas para el aprendizaje del inglés, a través de un blog interactivo. Con discente del nivel de secundaria del Instituto Técnico de David. Dicho estudio se enmarca en las teorías Díaz (2016), Barrio (2010), entre otros. La investigación corresponde al tipo descriptivo de campo, explicativo, proyectivo, evolutivo con diseño no experimental transaccional. Las unidades de análisis fueron conformadas por (30) docentes y ciento veinte (120) estudiantes de secundaria del Instituto Técnico de David.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Chiriquí.	es_ES
dc.subject	ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE DEL INGLÉS	es_ES
dc.subject	BLOG INTERACTIVO	es_ES
dc.title	Estrategias pedagógigcas para el aprendizaje del inglés a través de un Blog Interactivo en estudiantes de secundaria del instituto profesional y tércnico de David, Provincia de Chiriquí.	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES